线描画名画赏析稿子

国画和山水画中，古代名家线描，幼儿园大班线描画教案引导孩子想象思路，随意画线，加上几笔，生动地表现画面。以下是我精心整理的幼儿园大班线描画教案的相关信息，希望对你有帮助！幼儿园大班线描画教案篇一线想象画【活动目标】1，引导孩子想象思路，随意画线，加几笔，形象地表达画面。

作为一名不知疲倦的人民教师，备课是必然的，备课有助于教学活动的顺利有效开展。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我精心整理的七个幼儿园美术教案，希望对大家有所帮助。幼儿园美术第一课活动目标:1。欣赏名画拾遗者，从色彩、构图等方面感受画面温暖质朴的自然美。2.明白不同的颜色可以代表不同的心情，试着运用到自己的画作中。

现在是什么季节？如果这个时候你在金色的麦田里，你会怎么做？二、整体欣赏感知与叙事策略:介绍米勒，欣赏名画拾音器的指令:1。有一位伟大的法国画家，名叫米勒。他画了一幅著名的油画，让我们一起欣赏吧！2.图片上是什么季节？你在哪里看到的？3.你认为这是什么地方？孩子们，看看这三个农妇在干什么。你在这幅画里还看到了什么？4.总结:这是米勒爷爷的秋收图。

儿童的语言表达能力差，学画画比学说话快得多，对绘画所表达的事物的心态和感受比语言更丰富。我们来看看幼儿园绘画活动计划。希望对你有帮助。喜欢的话可以分享给朋友们！幼儿园绘画活动方案1活动目标:1。能够仔细欣赏名画并发现它的色块形状，大胆猜测米洛大叔画的故事。2.尝试用线条和图形创作自己的抽象画。活动重点:1。我可以在感性活动中大胆地表达我对米罗作品的猜想。

活动难点:1。能够沿着色块的轮廓绘制草图。(预测:小朋友画圈可能会发现好色块的范围)2。能够创造性地给色块添加图片。活动准备:米罗作品《红日吞蜘蛛》；水粉画《用小画笔跳舞》；黑色颜料；棉签活动的过程:1。“猜画家”欣赏“红日吞蜘蛛”。(1)参与米罗和波罗赫感知作品的比较，引导幼儿用敏锐的眼睛分辨不同画家的风格。

写意线描吴道子拜内廷，得诏不得画，享有盛誉。据介绍，唐玄宗天宝年间，突然想去看看四川嘉陵江的奇特景色，于是请吴道子拍照。回来玄宗问他画在哪里，他说:“我没有粉书，记在心里。”后来，他在大同殿作画。吴道子借助记忆，一天画了300里嘉陵江，李思训画了几个月。嘉陵江的画风工整，灵动疏密，金碧辉煌，风格古朴深远，字迹“疏”水墨画，都能极为精彩，传为佳话。

一只被拴着的狗的动态，它描绘了一位穿着裙子的时髦女子带着她的宠物猎犬在街上行走。为了达到运动效果，艺术家把狗的腿变成了一系列的腿，几乎形成了一个半圆。这幅画的艺术流派属于未来主义。作者:巴拉佐，1912年，布面油画，88.9x115.6 cm，纽约现代艺术收藏。

引导孩子想象思路，随意画线，加几笔，生动地表现画面。充分利用绘画活动丰富孩子的想象力，培养孩子的创新意识。以下是我精心整理的幼儿园大班线描画教案信息。希望对你有帮助！幼儿园大班线描画教案篇一线想象画【活动目标】1。引导孩子想象思路，随意画线，加几笔，形象地表达画面。2.充分利用绘画活动丰富孩子的想象力，培养孩子的创新意识。

【活动准备】每人一张彩纸，一支黑色马克笔，音乐。【活动流程】首先展示各种纸板，引起孩子的兴趣，老师:今天我们面前的画纸和平时的有什么不同？第二，用开飞机的形式，引导孩子随意画线。1.老师:这么多漂亮的纸就像多彩的天空，现在我们来玩个游戏。我把画笔当成一架小飞机，看我的小飞机起飞了。从起点开始，一会儿高一会儿低，飞机不能停在空中，它在天空中的飞行路线留下了曲折的痕迹。