让孩子进行名画赏析的意义

这个暑假作业有什么特点意义...那可以让孩子明白这是不对的，让孩子合理安排时间。这个暑假作业很有纪念意义意义，可以做，名画 赏析简介“名画 赏析”内容简介:艺术美欣赏是观赏者接触艺术作品而产生的审美活动，也是观赏者通过艺术形象认识客观世界的思维活动。

不同年龄段有什么不同的要求？请用艺术鉴赏教育的具体案例来说明。儿童艺术欣赏是运用知觉、记忆、经验和知识去感受、体验、分析和判断艺术作品，从而获得美感和艺术知识的过程。儿童的美术欣赏活动不仅要感知作品的内容、线条、造型、色彩等形式元素，还要感知这些元素所表达的情感和意义。古往今来，中外，各种经典名画如星辰瑰丽多姿。作为儿童艺术欣赏的指导和启发，如何在这浩瀚的艺术海洋中选择适合儿童欣赏的作品？

美术课程标准指出，鉴赏是美术教学中重要的学习领域，是提高学生美术素养的重要途径。是指学生对自然美、艺术作品等视觉世界进行欣赏和评论，逐步形成审美情趣，提高艺术鉴赏能力的学习领域，欣赏使学生在形象、感觉、理解之间来回碰撞，各种能力从中升华，同时学生明白了很多道理，培养和发展了创造性思维和想象力。雕塑家大师罗丹曾说:“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

因此，我们的教师应该不断丰富教学内容，更新教学方法，采取多种形式搞好美术欣赏教学。第一，充分利用多媒体，营造不一样的意境。欣赏本身需要建立在强烈而直接的视觉感受上，而多媒体具有强大的图形功能、丰富的色彩和逼真的音效，能够以多种方式传播信息，提供友好便捷的交流方式。多媒体通过视觉、听觉，甚至触觉的手段，可以整合各种感官活动，使学生更好地感受到美的氛围，使学生更容易进入创作情境。

Let 孩子明白这是不对的，Let 孩子合理安排时间。这个暑假作业很有纪念意义意义，可以让孩子好好成长，对/。有特别高的学历意义，通过这种方式可以培养孩子，的观察能力和注意力，进而发挥孩子，可以提高他们的手部协调能力。这样的作业也很好。学生的个人爱好得到发展，潜能得到发掘，学生得到全面发展，减轻了压力，不会引起学生的反感。

1。背景:鉴赏教学是幼儿园艺术教育的三大内容之一(绘画、手工、鉴赏)。在实际教学中，教师往往重视绘画和手工，而忽视教学欣赏，尤其是专题欣赏。即使进行欣赏，也多是为了欣赏，名画欣赏活动没有与绘画教学相结合。我们知道高尚情操的培养需要通过美育来实现，而欣赏是美育不可或缺的方式。那么，如何根据大班幼儿的年龄特点和认知水平选择欣赏的内容，设计大班幼儿能够接受的美术欣赏活动，循序渐进地引导幼儿进行欣赏，让他们在学会感受的基础上，通过自己的绘画和语言来表达作品，从而提高他们感受美、理解美和创造美的能力呢？

二、案例的实施片段一:刚开学我带孩子上完早操回班时，发现郝、于、袁、华等很多孩子都对楼梯上走廊的壁画感兴趣。他们聚在一起指指点点，讨论着什么，我就过去看看发生了什么。原来他们是在争论墙上的肖像。为此，我抓住孩子这个话题，制作了这个鉴赏活动《壁画》。