名人名画赏析构图教案,《蒙娜丽莎的微笑》赏析文

求有“比较欣赏法”的文章赏析 名画蒙娜丽莎的微笑赏析幼儿园的艺术活动教案关于幼儿园的艺术活动-1。从画面结构、人物塑造、史料价值三个方面尝试赏析清明上河图...画面结构紧凑有序，人物刻画有力有个性，史料价值无价。

关于幼儿园的美术活动教案收藏6作为一名无名无私的教育工作者，经常需要用教案、教案作为教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何关注教案？以下是我为你整理的幼儿园大班美术活动教案6，希望对你有所帮助。幼儿园班级美术活动教案 1本活动案例于20xx年获得苏州市教育学会案例评比一等奖。孩子进入大班以后，抽象思维萌芽发展。他们开始接触一些基本的艺术线条，并能够以自己独特的方式理解一些象征元素。

每一颗形状各异的星星都是一个基点，星星在运动过程中留下的轨迹形成了各种线条。米洛的星空画中的星星用各种线条连接起来，在星空中形成各种星串和星座。因此，教师在引导孩子欣赏米洛的星空名画时，需要利用各种教具和生动形象的语言，引导孩子主动发现抽象符号背后的“真实原型”，引导孩子正确“解读”名画认同和接受米洛夸张独特的想象力，理解米洛眼中多彩多变的星空。

画面结构紧凑有序，人物刻画有力，个性突出，因其史料价值而无价。《清明上河图》以精湛细致的笔触记录了北宋末年、惠宗时代汴京(今河南开封)郊区及城内汴河两岸的建筑与民生。关于张择端《清明上河图》全卷中的“清明”一词，存在一些争议。有人认为是表示画的时间是清明节，也有人认为是粉饰太平。关于北宋汴梁、汴河两岸的繁华风光和自然风光，作品以长卷的形式，采用散点透视的方法构图，将纷繁复杂的景物带入统一而多变的画面。画中815人，衣着各异，表情各异，穿插各种活动，讲究戏剧性。

好淫荡的笑容。人物坐姿优雅，笑容微妙，背景景观深邃无边，充分发挥了特有的烟熏“无界渐变着色法”。前胸围构图，透视点微微上扬，构图呈金字塔形，让她看起来更加端庄稳重。她的手，嫩嫩的，精确的，丰满的，显示了她的温柔，身份和阶级地位。人物丰富的内心情感与美丽的外表巧妙结合，眼角、唇角等脸部关键部位达到神韵，使她的笑容具有一种神秘的魅力。

1827年，布罗洛夫随建筑师考古队前往庞贝。这是一座古罗马城市，其公园于1979年被维苏威火山吞没。古城的出土遗迹给布罗洛夫留下了深刻的印象，于是就产生了“庞贝城末日”的想法。在《庞贝城的末日》中，布罗洛夫打算通过对“末日”的惊心动魄的描写，揭示在灾难和死亡面前，相互支持和爱的崇高道德品质。庞贝的最后一天从构思到完成历时六年。原作构图和完成的作品变化很大。

在色彩上，布留洛夫用鲜红色、暗红色、黑色和灰色来表现雷光的闪电和山崩景象。处理手法非常夸张，如人嚎叫马嘶，雷声轰鸣，大理石雕像从屋顶坠落...画面的氛围很浓。因为他描述的是公元一世纪的历史，博留洛夫在刻画人物时不得不从古典艺术中寻找灵感。尤其是因为作者尊重古典美学原则，所以他所有的画都刻画了理想化的人物。

题:阿金特伊画家:克劳德·莫奈/1872图版:油画/50×65cm莫奈于1872年画了这幅画。地平线右侧的钟楼是阿金特伊的圣丹尼斯教堂，揭示了素描的位置。有了这个标记，如果我们看整个构图，可以看出莫奈很可能是为了画出当时的全景而在一艘装饰成画室的船上作画的。他的视野范围从地平线左边的特伊、阿金特，一直到右边的奥尔赫蒙山，还有特写镜头左边的马兰泰岛的树木。

这让我们想起了Argent Teyi曾经是巴黎地区的度假胜地，是游艇爱好者最喜欢的地方。莫奈没有使用太强烈的色彩，而是用非常柔和的色彩来表现河上的平静，但画中央的两个人物似乎在为船只安装缆绳和船帆，多少扰乱了这种平静。一个阳光明媚的夏日，浅蓝色的天空飘着朵朵白云，远处的村庄和山丘都是银灰色的，笼罩在一片薄雾中。水和天空一样丰富多彩。画的左边很独特，植物用由浅入深的绿色笔画，还在画面上投下阴影。

画面中，帕里斯一身红衣，坐在一块岩石上，看着眼前三位女神的表演，伸出的右手似乎在指定发言的顺序。天后，穿着一件红蓝相间的衣服，正举起右手，告诉帕里斯赢得金苹果的原因和承诺。她显然是第一个发言的，声音很大。爱神阿芙罗狄蒂抱着她的孩子丘比特，静静地站在天后身边，看着她说话，也在说着自己的话。在他们身后，智慧女神Athina正坐在一块石头上弯腰系鞋带。他们中的一些人不确定或想退出比赛。

这是一幅诗意的意大利田园风光。整个背景宽阔而崇高。图的左侧是一个圆形的悬崖，岩壁上长着小树，水从山上流下，形成一个美丽的瀑布。再往前是一棵枝叶茂密的大树，挡住了人的平视视野，平衡了画面的空间感。右边是一片开阔的田野，一眼望不到头。附近的平地上，有几只羊在吃草或躺在地上休息。可以看到远处隐隐约约的湖水，远处山川相连，白云在高高的蓝天上悠闲自在。

列宾油画《伏尔加河上的纤夫》赏析众所周知，艺术欣赏是对艺术作品进行感受、体验、分析、判断，以获得审美享受和艺术知识的过程。这学期选了《世界艺术赏析》作为选修课。原因其实很简单。我从小就很喜欢美术。我对这些看似神秘的艺术形式很好奇，很想从这门课中得到一些艺术知识和熏陶。

我从学习中收获良多，逐渐能感受到文艺复兴时期意大利三大杰出艺术家之一的拉斐尔的作品，散发着一种令人愉悦的确定感和归属感；意大利文艺复兴时期伟大的画家、雕塑家、建筑师，文艺复兴时期雕塑最高峰的代表人物米开朗基罗·博纳罗蒂在作品中的寓意；了解鲁本斯的作品，可以看作是佛兰德巴洛克风格的具体象征；当然还有伦勃朗的《提图斯》等西方经典美术作品，我认为是世界上最美的油画之一。