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这幅画一直挂在我的卧室里。它只是一个副本。这幅画太容易褪色。上网查恶作剧世界名画世界名画/可能有你想要的。应该是俄罗斯希什金的《林间花》，但你说不是希什金的画。那是柯洛的画吗？枫丹白露的丛林。说得具体一点，太笼统，没特色。有弗拉戈纳德的爱情岛。请看一看。俄罗斯希什金，森林边的花。俄罗斯风景画家伊凡·伊凡诺维奇·希施金是19世纪俄罗斯巡回展览画派最具代表性的风景画家之一。

1。点击打开手机，点击打开手机相册。2.打开我们想要放在一起的图片。3.长按图片，选择几张图片放在一起。4.单击下面的“创建”。5.点击“拼图”(也可以把图片做成照片)6。选择您想要放在一起的样式，然后单击保存。第一步，下载一个美图秀秀软件。第二步，打开软件，点击图片美化，选择自己拍摄的模仿秀照片。第三步，以下属性...，点击打开手机，点击打开手机的相册。

格兰特·伍德的《美国哥特人》。美国哥特。格兰特·伍德的美国哥特式被誉为“20世纪美国文化的标识”。以下是1930年某一天的副本。格兰特·伍德因为无法画出芝加哥艺术学院举办的一次艺术竞赛的参赛作品而沮丧不已，他被爱荷华州埃尔顿县乡下一座盛行于美国19世纪的木质哥特式白色农舍所吸引。他马上想到一个作文:让一个典型的德裔中西部老农拿着一把象征着辛勤劳动的草叉，带着同样严肃的表情和妻子并肩站在屋前。

因为这些同学是服装专业的，这样做可以加深对艺术的欣赏，提高动手能力，所以老师让他们COS 名画。因为这些世界 名画都很有名，让学生这么做可以增加他们的想象力和创造力。因为学生可以更好的感受到这些优秀的作品，受到熏陶是一件好事。老师让学生cos 世界 名画，主要是想通过自己的学习对名画有更深入的了解。

这样做的目的是让学生对这些世界作品有更多的了解，这种教育方式应该得到支持。最近，苏州高等职业技术学校服装工程系的《中外服饰史》这门课程被布置了一个奇特的期末作业:角色扮演-2名画。学生们非常兴奋。看到如此有趣的作业，他们都各显神通，使出各种奇招，栩栩如生地还原了老师布置的角色扮演“世界 名画”，如《阿尔萨斯女孩》、《沉思的一刻》、《画家母亲的画像》、《吹肥皂泡的男孩》。

恶搞世界大作，名画现在的品牌和插画总是玩腻了。比如前几天刷屏的Tik Tok·H5，他有一个喜欢把熊猫画成名画的插画师。其实在互联网时代之前，电视，书籍，艺术，小时候看电视，看到书上有一段话。有一次看了，印象特别深刻。既然是大家记忆深刻的东西，用来发挥创意当然没有错。

昨天在电梯里听到一件很有意思的事情。几年前，我同事小区的阿姨跟团去法国旅游。卢浮宫是自由活动，导游给了150分钟配备电子翻译。反复强调绝不加班，以免耽误下一次行程。阿姨们跟着翻译在卢浮宫周围转了一圈，过了一会儿就出来了。导游很惊讶。你怎么这么快就到了那里？阿姨不停地嘟囔，什么卢浮宫？说的这么好，但是镇馆之宝还是三个残疾人！

你看，欣赏美的人觉得参观三天不够。更有甚者，令人痛心的是，前两天的大火损毁了卡西莫多的家圣母院，但是大部分不懂得欣赏艺术的人会觉得很无聊，太多人看不懂，赤裸裸的，不完整的，还不如网络名人的景点。各种pose，无论是卢浮宫，大英博物馆，还是美国大都会博物馆，这些世界上最著名的肖像画世界，几个世纪以来，在各种场合被亿万观众仰望、崇拜和欣赏。