小学名画赏析的步骤是,怎么欣赏名画?学习艺术的七要素

适合小学学生鉴赏名画看不懂眼花缭乱名画？如何欣赏国画对于普通人来说，能不能欣赏一幅画，往往就是能不能“看懂”。他们的欣赏步骤是:画的是什么？学习艺术七要素可以帮助我们赏析 名画我们作品的能力，如何写答谢的活动背景和意义名画 1？首先，欣赏名画的活动背景和意义需要通过欣赏名画来写。

在艺术欣赏过程中，感觉、知觉、表象、思维、情感、联想、想象等心理因素极其活跃。人们正是在这些心理因素的综合作用下接受、理解和把握艺术作品，并从中获得某种思想上的启迪和艺术上的享受。艺术欣赏是人类审美活动的高级特殊形式，它以具有美的属性的艺术作品为对象，并伴随着复杂的情感运动。艺术欣赏的特点是:感性认识(情感)和理性认识(理性)的统一；教育与娱乐的统一；享受与判断的统一；约束与主动的统一；共性与差异性的统一；审美体验和“再创造”是统一的。

1。注意欣赏作品的魅力。中国山水画非常注重整体的气势。在艺术上，指的是先欣赏其“神韵”或“形似”，再看作品的笔墨趣味、构图、设色、笔法等。最后看形状，即是否“相似”。所以，韵味之美是一种高级的审美享受，是中国画追求的目标。

还要注意欣赏形式美、色彩美，甚至节奏美、旋律美。作品的结构是开放的，自由的，奔放的，这是它广阔而充满活力的原因。3.注意欣赏笔墨之美。山水画不同于人物画。人物画讲究用笔准确、细腻、传神，很有束缚感，而山水画，尤其是写意山水画，追求笔墨自由、奔放、无拘无束。

如何欣赏国画对于普通人来说，能不能欣赏一幅画，往往就是能不能“看懂”。他们的欣赏步骤是:是什么？看起来像吗？画家画这个形象的寓意是什么？如果所有的回答都回答了，就认为你懂了；如果你不能回答他们，就认为你不懂。这种方法是传统的讲故事方式，他们对绘画的欣赏往往过于依赖“文学”的描述。那么，用这种方式来欣赏中国画，一般来说，工笔写实的作品比较容易欣赏，因为它具体、真实、易懂。

写意尤其是水墨写意更难欣赏，因为它不写实，形象不具体，你看不懂，也无法知道作者的意思。当然，普通人以这种方式欣赏绘画是完全可以理解的，因为如果画的像、清晰，很容易引起联想，产生一种合唱。但我们必须明白，一幅画的好坏，不是用“像”或“不像”来衡量的。

中国北宋风俗画《清明上河图》，张择端的一幅画，是中国绘画史上无价之宝。它通过现实主义手法对世俗生活的细致描写，生动再现了北宋汴京的繁荣景象。我想介绍一下作者张择端，一位文学朋友，吴栋(今山东诸城)人，北宋末年的画家。他从小就渴望学习。早年就读于汴京(今河南开封)，后学绘画。宋徽宗在翰林画院工作，擅长画宫殿，尤其是船、商店、桥梁、街道和城垛。

“他是北宋后期杰出的现实主义画家。他的大部分作品已经失传。《清明上河图》和《金铭池畔竞拍图》是我国古代的艺术瑰宝。这两件作品现藏于北京故宫博物院。中国十大之一名画传世之作，北宋风俗画宽24.8厘米(24.8厘米)，长528.7厘米(528厘米)，绢本彩色。《清明上河图》生动地记录了12世纪中国的城市生活，这在中国乃至世界绘画史上是绝无仅有的。

中国传世十大之一名画。北宋风俗画，宽24.8厘米，长528.7厘米，是北宋画家张择端的代表作。是一级国宝。这幅画描绘了清明时节汴京的繁华，是汴京当年繁华的见证，也是北宋城市经济状况的写照。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之，《清明上河图》极具史料价值。

乍一看，拥挤混乱；仔细一看，这些人是不同行业的人，从事各种活动。桥的西边有一些小贩和许多游客。货摊上有刀子、剪刀和杂货。有卖茶的，也有算命的。很多游客靠在桥边的栏杆上，或指指点点，或看着河里来来往往的船只。桥中间的人行道上，熙熙攘攘的人流；有坐车的，有骑马的，有挑担的，有赶驴运货的，有推独轮车的。桥的南边与街道相连。

1首先要欣赏名画的背景和意义需要通过欣赏名画来写，让孩子感受美，用丰富的语言来描述自己的思想感情。2.其次，欣赏名画的背景和意义，有必要写给孩子模仿画面的构图和造型，从而掌握绘画中的一些技巧。3.最后，需要写出欣赏名画的背景和意义，鼓励孩子参与绘画，体验绘画的乐趣。

首先要了解作者，然后再看作品的构图、色彩、笔法。反正我是这么认为的。我是画画的新手。培养孩子，最好的办法就是直接带孩子去博物馆看原著。在中国，条件都不太好，更何况世界名画和中国名画都藏在深宫里，很难见到。如果有经济实力，带着它去欧洲国家看看博物馆，不仅对孩子好，对自己也有好处。除了博物馆，还可以在家里挂一些画，也是一种直观的教育。当然，大部分家庭挂世界名画的原著是不现实的。可以多买些印刷品挂起来，最好是自己很喜欢的，这样可以随时和孩子聊到。

列宾油画《伏尔加河上的纤夫》赏析众所周知，艺术欣赏是对艺术作品进行感受、体验、分析、判断，以获得审美享受和艺术知识的过程。这学期选了《世界艺术赏析》作为选修课。原因其实很简单。我从小就很喜欢美术。我对这些看似神秘的艺术形式很好奇，很想从这门课中得到一些艺术知识和熏陶。

我从学习中收获良多，逐渐能感受到文艺复兴时期意大利三大杰出艺术家之一的拉斐尔的作品，散发着一种令人愉悦的确定感和归属感；意大利文艺复兴时期伟大的画家、雕塑家、建筑师，文艺复兴时期雕塑最高峰的代表人物米开朗基罗·博纳罗蒂在作品中的寓意；了解鲁本斯的作品，可以看作是佛兰德巴洛克风格的具体象征；当然还有伦勃朗的《提图斯》等西方经典美术作品，我认为是世界上最美的油画之一。

如下:回到艺术起步的艺术家内心世界和生活体验，感受艺术本身的魅力，认识艺术家本人。理解画家为什么要画这些令人困惑或感动的画面。学习艺术七要素可以帮助我们赏析 名画我们作品的能力。艺术七要素包括色彩、造型、明暗、空间、肌理、线条和形式。比如颜色，通过不同的颜色，每种颜色会随着饱和度、色度、色相的变化而变化。饱和度的变化由加白决定，色相的变化由加黑决定，色相的变化由加灰决定。

名画Works赏析莫奈的日出:莫奈是印象派大师之一，顶级名画日出和睡莲的创作者，但很少有人知道他是一个与光赛跑的人，他的每一幅画都在。达芬奇的《维特鲁威人》:达芬奇，大家都知道他是个多面手，他的《蒙娜丽莎》被放在卢浮宫最显眼的地方，但很少有人知道他其实是一个披着画家外衣的“几何”数学家。

看不懂眼花缭乱的名画？这个短片用最好的语言向孩子们解释了什么是艺术，名画它在告诉我们什么。英汉对比，长见识，练英语，我认为不宜强调主旋律，即爱国主义教育。董的开国大典，的南京大屠杀，陈逸飞的占领总统府，张择端，清明上河图和史蒂夫的一些作品，著名的山水画水彩大师汉克斯也能找到一些动物画和古今花鸟画，比如:工笔狗赏。我的百度博客里有很多这方面的图片，你可以参考一下。