我诧异的问阿姨:“阿姨!你画的吗?我也想画画!”阿姨笑着说:“嗯,喜欢吗?我花了很多心思。想画画就从蜡笔画开始吧。”我点点头,心想:蜡笔画?嗯,我去学蜡笔画。我一定会想出一个风格。哈哈!我的这个想法再也没有消失过。我已经决定了!所以,我喜欢画画。因为对绘画的热爱,我每次来美术课都按时完成作业,从不拖延。

5、我的理想是 画家 作文600字

每个人心中都有一个美好的理想,有抱负,有远见,有发展,有前景,这些都是不一样的。我心里也藏着一个喜欢的理想:画家。下面我将与你分享一些600字的我的理想。来和我一起看看吧。我的理想是画家600字作文 1理想是人生导航的灯塔。因为有理想,人才会为了理想而奋斗,努力。我的理想是成为一个世界-2画家。

妈妈让我去上绘画课。看着老师拿起黑板上的粉笔,我们很快就会画出栩栩如生的动物,然后用彩色粉笔一个个的涂上颜色,它们就会出现在我们的眼前。我当时很惊讶。我们的老师很棒!老师告诉我们,只要认真听讲,跟图,坚持学习,就能画得这么好。我想我一定要好好学习,画得这么漂亮。从那以后,

6、艺术 作文关于 画家的故事

南北朝时期,也就是东晋时期,有个叫阿达画家的顾恺之(348409),无锡人。我们熟悉的“罗女神”。他的画不仅“画山有灵,画人传神”,而且才华横溢,文采出众。尤其是说到画画的认真,可以说是废寝忘食,如痴如醉。正因如此,人们说他有三绝,分别是才情、画意和痴情。其实顾恺之的人物画更是出类拔萃,长期痴迷绘画,形成了他独特的风格。甚至画画很快就会成功,但他就是不点画中人物的眼睛,有时候一幅作品会搁置好几年。

他解释说,对于自己画的人物,他特别注重人物的生动性,而生动性的关键在于人的眼睛。另外,体型不重要,眼睛一定要小心处理,不能只让眼睛点。由于顾恺之画的都是大人物,据史书记载,顾恺之画过几个皇帝、文臣武将以及不同朝代的名人画像。然而,后人津津乐道的却是建康瓦罐寺所绘的壁画《维摩诘》。

7、 画家六年级学生 作文

我有一个梦想,我要做一个无忧无虑,天马行空的孩子画家;我有一个梦,梦里天空湛蓝深邃,蓝天如洗;我有一个梦想。画面中,我在农村的新房拔地而起,村民的脸上都是笑容。小时候喜欢在门口软软的绿草上跳来跳去,拿着一张白纸和一支铅笔,在上面画着稚嫩的线条。没什么好画的,就画自己的房子吧。画一堵墙,一扇窗,一扇门,几条线拼凑起来的屋顶,更别说我有多开心了。

长大后,我重新打开了我的旧画。有几幅画。灰暗的画卷上,歪歪扭扭的线条勾勒出一座老房子。这让我想起了灰色的墙,黑色的瓷砖,以及墙上长满刚毛的狗尾草。墙根部的大部分墙皮已经剥落,一层层基石突兀的暴露在你面前。墙上巴掌大小的窗户里有几根木棍,用一层薄薄的尼龙纸封得严严实实。多余的尼龙纸悬挂在空中,在刮风的日子里发出“声音”。

8、一位 画家 作文

每次护送表哥上学,都会路过那条老街。虽然这条街已有100多年的历史,但居民们仍然不喜新厌旧,坚持让这条街变得欢快起来。每天都会看到那个白发苍苍的老人,背着一个矮凳,拿着一张伟人的照片在他家门前欣赏一会儿,身旁放着画板和几张白纸,连铅笔都是那么的威风凛凛。我不忍心打扰L老人悠闲的心情,就匆匆走过。放学回来,看到这位伟人早晨的“照片”放在老人门前,却是“刻”在白纸上,一种敬佩之情不禁油然而生:竟出自这位不知名的老人之手。

每当周末有时间,我总会跑到老人家门口看他画画,但老人并不介意。我来的时候,他总会拿出一根香蕉给我尝尝。我还是不明白为什么老人画完之后总是不拿回屋里欣赏,而是放在门口让大家看。我曾经问过老人,但我只记得老人把手放在我的头上,深深地叹了口气。在学习了我的叔叔鲁迅先生之后,我逐渐体会到了老人的特殊意义。我再去看老人的时候,他已经不在门口画画了。

9、小 画家 作文

在正常的学习、工作或生活中,大家经常会接触到作文,作文要求有完整的文本结构,需要避免作文的出现。相信写作文是很多人头疼的问题。以下是我的小-1作文,仅供参考,希望对大家有所帮助。小画家 -0/1我们班有个叫的。她是我们班的学习委员朱·魏冉。她不高不矮,眼睛明亮而平静。她不仅学习好,而且团结同学。我们都很喜欢她。

记得有一次她画了一朵莲花,像刚摘下来一样栩栩如生,让同学们羡慕不已,想要一幅她的杰作。看到同学们都这么喜欢,她就画了几张,大方地送给了同学们,她在国学乐园作业里画的那棵大树是那么的竖立,嫦娥是那么的优雅美丽!她的自画像更是令人佩服:多么活泼可爱的小女孩啊!这要是在美术课上,美术老师肯定给她满分。

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