适合幼儿赏析的名画,适合小班幼儿欣赏的名画

名画 赏析第一题有图不对，幼儿园中小班美术鉴赏教案1活动背景:幼儿美术鉴赏活动是培养幼儿鉴赏能力的教育活动。！世界名画打娃赏析(对画的色彩或结构有暴力倾向的人找到这幅画，等黄老师给你讲，手绘-1赏析这幅画手绘是画家的代表作之一。

1、蒙娜丽莎蒙娜丽莎是著名的肖像杰作。它代表了列奥纳多·达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了一个资本主义崛起时期城市中的资产阶级妇女形象。画中人物坐姿优雅，以含蓄的微笑和深邃的山川为背景，生动展现了画家独特的烟熏式“无界渐变着色法”般的笔法。画家试图将人物丰富的内心感受和美丽的外表巧妙地结合起来，对于肖像面部的关键部位，如眼角、嘴唇等表现其感情的部位，

达到神韵境界，蒙娜丽莎的微笑有一种千古不变的神秘魅力，那种如梦似幻的迷人微笑被很多艺术史学家称为“神秘的微笑”。在人文主义的影响下，达芬奇注重表达人的感情。在构图方面，达芬奇改变了过去画肖像时使用侧半身像或胸部的习惯，取而代之的是正面半身像。透视点微微上扬，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎显得更加端庄稳重。此外，

盖仑是西班牙作家毕加索创作的名画。他根据现实生活中发生的事情创作了这幅象征性的画作。画中的牛马和断肢的士兵都代表了当时阴森恐怖的气氛。格尔尼卡无价于1937/123，456，789-1/这幅画《格尔尼卡》是联合国办公楼的壁画，它反映了毕加索对战争的态度和对和平的渴望。这幅画的颜色是纯黑白配浅蓝和浅灰色，即使火焰和灯光都很黯淡，但整体渲染的是一种被死亡攫住的恐怖绝望的气氛。

格尔尼卡·毕加索运用各种风格和技巧，以半写实、立体主义、道德和象征性的形象揭露法西斯暴行的复杂场景。虽然是几何图形，但用线广泛，含义复杂，观众却能看懂。它强烈感人的地方不亚于最右边的一幅现实主义杰作，一个女人，双手举在空中，显然是从着火的房子里掉下来的。

作为一名优秀的人民教师，我们经常需要用到教案。编写教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我的幼儿幼儿园小班艺术鉴赏教案，仅供参考。欢迎阅读。幼儿小班美术鉴赏教学计划1活动背景:幼儿美术鉴赏活动是培养幼儿鉴赏能力，特别是引导幼儿鉴赏名画家庭的教育活动。与大师直接对话，有助于孩子有更高的起点，开阔视野，对美的感知和选择更加敏感，对孩子的气质、情感、自信、语言的发展也是有益的。

活动目标:1。感知画面的色彩和图像美。2、了解图片内容，并能对图片进行简单描述。活动准备:名画球友、视频转换器、电视活动流程:1。对图片有个初步印象。老师:今天我们一起欣赏一幅画吧。请仔细看。你在这幅画中看到了什么？婴儿1:我看到球了。年轻2；我看到了人。少年3:树。年轻人4:有很多很多树。幼5:叶子是黄色的，幼6:有些是红色的。

标题:塔希提岛的少女日期:1891年材料:保罗·高更油画。高更于1873年开始绘画，并收集艺术家的作品。他拥有毕沙罗、马奈、雷诺阿、莫奈、西斯莱和塞尚的作品。1876年，高更有一幅作品入选巴黎沙龙；第二年，他制作了他的第一个雕塑。

他在1883年成为一名职业画家。曾经联合一群不成熟的年轻画家组成蓬塔旺画派。1895年后，因健康原因和经济支持中断，精神受到刺激，自杀未遂。他的艺术观受象征主义驱动，不满足印象派绘画。1897年，我们从哪里来？我们是谁？我们要去哪里？以梦境的形式将读者引入看似虚幻的时空延续，是这方面的典型作品。另一部作品《两个大溪地女人》，追求表现的独创性，蕴含着细腻的趣味和艺术魅力。