名画仿生作品赏析课程

现将经我部艺术教育委员会广泛征求意见和审查修改的“课程 Program”印发给你们。课程计划自2006年秋季开始在全国高校实施。公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是普通高校实施美育的主要途径。公共艺术课程教学是普通高校艺术教育的中心环节。

一种是文本分析法，就是你看作品的内容，根据内容分析评价作者的创作意图和艺术风格；二是知人论世的方法。你要了解作者的身世才能理解他作品的深层内涵；第三，从审美接受的角度来说，就是观众认为好的就是好的，你看到作品会产生什么样的联想，都可以认为是正常合理的。当然，三种方法经常一起使用。所以艺术感是无孔不入的，艺术没有国籍、年龄、年龄、性别等界限。它带给我们美丽。

你应该找找相关的专著，比如国画鉴赏，西方美术史之类的。希望能帮到你。众所周知，艺术欣赏是运用感知、记忆、经验和知识，对艺术进行感受、体验、分析和判断的过程作品。这学期选了《世界艺术赏析》作为选修课。原因其实很简单。我从小就很喜欢艺术，对这些看似神秘的艺术形式非常好奇。很想从这个课程中得到一些艺术知识和熏陶。

出自经典名画，感受油画的动态美需要你学习一些相关知识，根据系统分析油画。首先要了解油画艺术的魅力，我们要有能力从中发现这种动态美。动态美通常是指物体有节奏的动态、动势和波动的节奏、旋律、场景给人带来的视觉和听觉上的美。动态美一般是指“运动”的艺术表现形式，如电影、舞蹈、音乐等。人们通过作品中明显的“形动”和“音动”来理解动态美。

但油画也可以通过构图、造型、色彩、笔触、场景的丰富变化，表现出赏心悦目的动态美。那么，如何欣赏油画艺术中的动态美作品？在此，笔者试以一些经典油画作品为例，与大家探讨这个问题。先从油画的戏剧性场面来欣赏它的动态美作品。以米开朗基罗的两幅油画《创世纪》和《鲁本的女儿》为例:《创世纪》是文艺复兴艺术家米开朗基罗历时四年零五个多月在罗马西斯廷大教堂穹顶上创作的巨型壁画。

一张图的诞生名画课程标准明确指出小学语文的主要特点课程是工具性和人文性的统一。语文作为表达感情的工具，“发自内心”，体现道、统一道是语文教学最基本的要求。因此，语文教师应该有强烈的意识，让学生在学习和使用语言的过程中受到思想和情感的影响。《一张图的诞生名画》是二期课改四年级下学期实验教材中的一篇课文。

通过本课的学习，学生不仅能感受到选词造句的魅力，还能在扎实有效的语言实践中锻炼自己的语文基本功。在学习语言的过程中，学生还可以了解19世纪俄国黑暗统治下底层人民的痛苦生活，体验画家在创作过程中的勤奋精神，让学生感受到列宾对他们的深切同情和关怀。看了奉贤区胡爱华老师的《一幅画的诞生名画》教学实录，想从以下几个方面做一个粗浅的评价。

谢楚余作品。这幅被称为“东方维纳斯”的画，抱着一个陶瓷少女，给了世界一个欣赏美的机会。就在几年前，一个“女孩”突然出现在我们的视线里。她的眼睛是深情的，优雅的，安静的，优雅的。虽然她很优雅，但她似乎比白纱更干净。拿着画的陶器的女人的正确名字是陶，这是于1997年初完成的一幅油画作品。陶的创作，缘于三个典型，一个青岛人，一个汕头人，一个混血儿。

陶一经问世，便以一种中西合璧的美感动了世界。但也成为中国油画史上盗版最多的油画，盗版次数不下百万次。谢楚余于1962年出生于汕头。1988年毕业于广州美术学院油画系，研究生班19班。1992年完成研究生专业课程任油画系讲师。1993年应美国加州设计学院邀请赴美进行学术交流和考察。1998年以同等学力考入中央美术学院油画系研究生班。

以艺术为载体，以史料为线索。帆布书学古知今，汉末到魏晋，是中国最动荡最悲惨的时候，但为什么却达到了文学艺术史上的新高度？从公元前430年的雅典大瘟疫到中世纪的黑死病，再到1918年的大流感，哪个世界名画有这些瘟疫的一部分？12月31日，上海健康医学院发布了全新的海量开放在线课程，由黄刚校长出版的在线通用知识核心课程名画与师生见面。