战争名画作品赏析论文摘要

关于战争名画，如何欣赏艺术作品/优秀绘画作品欣赏是初中美术的重要组成部分，其选编的都是中外优秀绘画作品作品。部落酋长和他们应得的战利品名画1893年欣赏这幅画，求1000字以上关于中西方名画鉴赏论文！！！一、文本分析法油画、雕塑、版画、壁画、银嵌画或各种绘画的组合都是战争题材的表现形式作品。

记忆的永恒，达利，1931年，布面油画，24x33，纽约现代艺术博物馆。“除了毕加索，萨尔瓦多·达利可能是20世纪最著名的画家。”这是道恩·艾茨(英国)在《达利》一书中的序言。的确，在超现实主义画派中，萨尔瓦多达利(1904-1989)比其他画家更有名，或者可以说，他“臭名昭著”不仅是因为他令人震惊的想象力的画面，还因为他怪异的形象和行为。

他郑重声明，自己和疯子的区别就在于他没有疯。他小心翼翼地打理着自己的小胡子，让它成为自己身上一道独特的风景。他在画布上“做梦”，表达性、战争、死亡等非理性的主题。达利1904年5月11日出生在加泰罗尼亚。他曾就读于马德里的圣费尔南多学院，但分别于1923年和1926年两次被学校开除。他曾经研究学术方法，尝试探索立体主义和未来主义。

一种是文本分析，就是你看作品的内容并根据内容分析评价作者的创作意图和艺术风格；二是知人论世的方法。你要知道作者的身世才能理解他作品的深层内涵；第三，从审美接受的角度来说，就是观众认为好的就是好的，你看到作品会产生什么样的联想，都可以认为是正常合理的。当然，三种方法经常一起使用。所以艺术感是无孔不入的，艺术没有国籍、年龄、年龄、性别等界限。它带给我们美丽。

你应该找找相关的专著，比如国画鉴赏，西方美术史之类的。希望能帮到你。众所周知，艺术欣赏是运用感知、记忆、经验和知识，对艺术进行感受、体验、分析和判断的过程作品。这学期选了《世界艺术赏析》作为选修课。原因其实很简单。我从小就很喜欢美术。我对这些看似神秘的艺术形式很好奇，很想从这门课中得到一些艺术知识和熏陶。

[摘要]高校加强美育的主要目的是“育人”，教育学生逐步树立马克思主义审美观。美学是关于美、审美和美的创造的基本观点，是世界观和人生观的重要组成部分。大学生学习艺术欣赏的意义在于以美吸引善，提高学生的思想品德；以美启迪真理，提升学生智能；以美提升学生身心健康。从而促进大学生的全面和谐发展。【关键词】学习方法艺术欣赏的必要性美育的意义引言有生活就有爱，有爱就有艺术。

近代后期，人事繁杂，顺末忘根，顺流忘源，每个人都在生活的某个角落尽力而为，从而失去了生活中的自然情怀。于是世界创造了“艺术”这个专业，专攻这个专业的人就叫“艺术家”。建立“艺术”和“艺术家”，艺术开始衰落！离开“艺术”的深宫，辞掉“艺术家”的职位，教幼儿技艺，牵着路人与他们讨论美，聊着微词，足以激发他们本能的求知，回归他们自然的生活。如果是的话，一切都可以是艺术，每个人都要成为艺术家。

指表现战争、战役和战斗的造型艺术，以及与战争和士兵有关的造型艺术，又称军事艺术，它是社会生活的反映，几乎每个国家和民族都有表现战争主题的艺术-4。油画、雕塑、版画、壁画、银嵌画或各种绘画的组合都是战争题材的表现形式作品。当代或历史事件或人物是战争题材的描写对象作品。有时，神话、传说或宗教故事中描写勇士和斗争的艺术作品也被视为战争题材艺术作品。

如埃及第19王朝(公元前13世纪-公元前12世纪)在卡纳克神庙神庙建造的浮雕《谢提一世实录》、罗马赞美图拉真皇帝征服西亚的武功的图拉真纪念柱浮雕、庞贝出土的描绘公元前333年与苏联交战的马赛克《马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世之战》等，都是代代相传的。中世纪战争题材作品在书籍插图中较为常见。