艺术大师名画作品赏析教案,幼儿园小班美术教案编写教案有利于教材内容科学合理

美术教案作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。幼儿园大班美术教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法，幼儿园小班美术教案作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的《美丽的花朵》大班美术公开课教案，希望对大家有所帮助。《美丽的花朵》大班美术公开课教案篇1活动目标：1.通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。2.尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：花卉照片，画家奥基弗的绘画作品，两幅图形一样色彩不一样的图片活动过程：一、欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美。1.教师播放6幅花卉照片的幻灯片，根据幼儿的选择点击放大欣赏。(挑选六张渐变色的花朵图片展示，并用1~6的数字给每张图片做标记)2.通过提问，引导幼儿从造型和色彩等方面进行观察。

《一幅名画的诞生》叙述了俄国画家列宾创作名画《伏尔加河上的纤夫》的原因及过程，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的残酷剥削，表现了列宾对底层人民的深切同情。一、欣赏名画，初读画面。1、师：走进世界艺术的长廊，你会发现一个个鲜活的生命向我们走来，他们各自散发的艺术魅力吸引着你，震撼着你;让你陶醉，让你为之感叹。让我们一起来欣赏大屏幕为我们提供的三大艺术精品。

第二幅是梵高《向日葵》这也许是太阳底下姿态最婀娜的向日葵了。第三幅是雷诺阿《青蛙塘》画家为我们展示了一幅春日郊游的情趣图。2、师：今天就让大家用心去欣赏一幅俄罗斯名画《伏尔加河上的纤夫》(出示名画)。请大家仔细观察这幅画，说说你看到了什么?3、课文中就有一段对这幅画面的描写。出示课文第一小节。(师读)让我们用语言一起来感受一下这幅画。

作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园小班美术教案7篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班美术教案篇1【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。2、知道葡萄是哪个季节成熟的。【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。

【活动准备】葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。【活动过程】（一）导入。1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。师：这是什么啊？小朋友认识吗？幼：认识，是葡萄。幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班美术教案篇1背景在水果中，苹果要算是幼儿最熟悉的一个，它是在幼儿绘画中最早出现的图像。选用苹果做教材在幼儿园里也司空见惯，如何利用幼儿已有经验进一步引导幼儿欣赏它圆润光滑的外表、柔和多变的色彩，却又是一个新的尝试。

2、乐于仔细观察和表现苹果丰富的颜色，提高对色彩的敏感性。准备：1、塞尚名画数幅，局部画面“七个苹果”。2、纽富士苹果数个，小张铅画纸、炫彩棒、剪刀。3、灰绿色底板纸一张，白纸剪成的瓶罐数个。过程：1、欣赏艺术作品(1)再现已有经验：说说我们小时候画的苹果是什么样的，体会我们从小就会画苹果。

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是我整理的美术教案8篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1教学目标：通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。

教学重点：欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想想进行作品创作并能大胆发表看法。课前准备：收集有关撕剪纸作品等图片，布置学生收集各种废旧纸材，并准备好尖刀、胶水、油画棒、彩色笔等工具。教学过程（）：一、导入以游戏的形式引起学生的注意教师以变魔术的方式变出撕纸添画作品，吸引学生的注意力，二、讲授新课1、教师用很随意的方法撕出纸张的造型，激发学生大胆想象，由一张外形很随意的纸张，想象出不同的东西，如果它距离自己想象中的物品有差距，还可以用彩笔进行添加。