外国名画赏析爱国太阳,抗日名画《战争遗物》

爱国抗战名画抗战遗迹，作者名画洪超爱国 名画梦见钓鱼岛，和谐中国/ 爱国主义名画黄河母亲河徐悲鸿《六马图》爱国，是关于什么的图片。

这是一篇学生论文。交论文的时候，论文里提到的几幅画都打印出来了。线条，或称线条，是现实生活或艺术作品中存在的视觉形态元素。因为它们往往与造型、形体、色彩、光线等视觉影响并存，造型概念中的线条往往与视觉概括、抽象、抽象化联系在一起。但是，这些能力的形成必须进行。如何加深对“线”这一概念的理解，并在实践中艺术地运用，是中学美术教学中的一个重要环节。

线条是艺术最基本的造型方法，无论是平面还是立体作品，都是构成视觉艺术形象的基本因素；无论是写实还是装饰；无论是抽象还是具象，在艺术的长期发展中，“线”作为艺术家创造形象、表达思想感情的艺术语言，一直处于非常重要的地位，并日益表现出丰富的表现力和艺术美。我国著名绘画大师吴冠中的《山河图》，着色不多，但以毛笔线条勾勒为主，但线条流畅自由，轻重变化随心所欲，抒情意味浓厚，时代感鲜明。

1。描述名画你看，蓝天下，群山昂首挺胸，山上的树看起来是那么的青翠繁茂，一棵接一棵，整个山野变成了一个树的世界，像一片绿色的海洋。在一片绿色的海洋后面，是一座高大的雪山，山顶覆盖着千年不变的积雪。高山前是一望无际的草地。草地上有一簇簇盛开的野花，五颜六色，美不胜收。看着它们，我仿佛闻到了花香。一排排小木屋矗立在草丛中间，在辽阔的草地上显得那么渺小。

你看，小溪清澈到可以看清底部。小溪两岸的野花随风摇曳，仿佛在欢快地起舞。在小溪旁边，一条笔直的石头铺成的小路伸向远方。在这个绿色的世界里，连石头都是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像蛋糕，有的像啊，这山，这水，这花，这树真是如画，仿佛是他们把我带进了这个美丽的世界。2.写一篇800字的名画的作文。在这个夜晚，北京奥运会开幕式向全世界呈现了一场精美的中国文化盛宴。

4、《向日葵》梵高一生创作了十一幅向日葵，只有这一幅保存在梵高美术馆，创作于阳光明媚的法国南部。画面犹如燃烧的火焰，厚重有力的笔触，强烈的色彩对比，产生出如火如荼的燃烧激情。梵高作品中的向日葵不是简单的植物，而是具有原始冲动和激情的生命本体。5.《星夜》作为富有表现力的后印象派画家梵高的作品，具有很强的笔触。蓝色，油画中的主色，代表着不开心和阴郁的情绪。

图中的场景是向窗外看的场景。画中的树是一棵柏树，却被画成黑色的火焰，直冲云霄，让人感到不安。天空的纹理像漩涡星系，伴随着许多星星，而月亮则以暗淡的月食出现。整幅画中，底部的村庄用直而短的线条描绘，呈现出一种宁静；但是和上半部分粗犷弯曲的线条形成了强烈的对比。在这种高度夸张的变形和强烈的视觉反差中，体现出艺术家躁动不安的情绪和迷幻的影像世界。

但是，我们会看着画面看很久，不忍心转移注意力。首先，我们会被奇妙的光影效果所折服。晕染的层次感表现出丰富的空间和逼真的质感，无边界的形态过渡和色彩变化领先我们同时代人几个世纪。真正神奇的不是技巧，而是那一瞬间出现又消失的神秘微笑令人着迷。那笑容太浅，再近也看不清楚；但是，只要看到画，无论多远，都能感受到那微笑。

爱国抗战名画抗战遗迹，作者名画首页洪超-2名画钓鱼岛之梦。爱国Doctrine名画徐悲鸿的《六马图》，中国黄河的母亲河，黄泽金，钱松岩，风景如画的山川，黄泽金名画天安门广场徐悲鸿的《六马图》写于20世纪30年代末，这一时期，战争全面爆发，从他的《马图》中也可以看出，作者对马的描绘，凝聚着期待民族复兴的激情，呼唤千里马驰骋沙场，杀敌制胜。

徐悲鸿将一幅画中的六匹马错落有致地排列起来，分组呈现。构图疏密有致，车马呼应，连贯。表现手法不同于唐宋时期的画马法。唐宋时期的人画马，无论是画肉更重要还是画骨更重要，都是以素描和填色的方法为基础，采取细致而丰富多彩的表现方法。而悲鸿画了一匹马，却用了几笔粗线条和墨色，把马的瘦、硬、刚的精神表现得淋漓尽致。

记得给分！外国代表作(1)安娜·卡列尼娜“所有幸福的家庭都是相似的，而每个不幸的家庭却各有各的不幸。”安娜·卡列尼娜赏析:安娜·卡列尼娜是俄罗斯著名作家托尔斯泰最重要的代表作之一。这部作品一出，就引起了人们的关注。俄罗斯当代作家陀思妥耶夫斯基甚至认为它是“一件完美的艺术品”，在欧洲现代文学中“没有任何同类作品可以与之相比”。

俄罗斯诗人费特说，作者好像把整个时代都放进了这部小说里。反映时代:《安娜·卡列尼娜》写于20世纪70年代(18731877)，当时俄国正处于历史大变革时期，俄国古代封建地主受到西欧资本主义浪潮的猛烈冲击。“一切都是颠倒的，一切才刚刚开始确立。”意味着封建贵族旧秩序被颠覆，资本主义制度刚刚开始建立。在这个新旧交替的历史时期，最吸引托尔斯泰注意的是家庭的变化和女性的命运。

米开朗基罗为罗马西斯廷教堂创作的巨型天顶画《创世纪》，其中创造亚当是整幅天顶画中最感人的一幕。这个场景并没有直接描绘上帝塑造亚当，而是描绘了神圣的火花即将触及亚当的那一刻:上帝从天而降，向亚当伸出手指，即将像供电一样把自己的灵魂传递给亚当。创世纪第一部分的构成:1。创世纪的过程简化为三个场景:创造光，创造太阳、月亮和植物，把陆地和海洋分开。

“这里的‘光’显然不是来自太阳、月亮和星星，而是来自主神的一种思想。在柏拉图的理论中，“光”代表了最高的智慧和真理，上帝认为光明是美丽的，所以他把光明和黑暗分开。换句话说，上帝创造的人造世界是二元的，有了光明和黑暗，演出就有了白天和黑夜。但从另一种意义上来说，它也具有阴阳、正反两方面的特点，既有对比性，又有互补性，(2)在第二张图中，上帝创造了太阳和月亮。