中外美史名画赏析思维导图

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达芬奇:《岩间圣母》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等。他在处理现实主义与艺术加工的辩证关系上取得了新的成就。他的作品构图完美，造型和谐，心理刻画丰富，表现出一种古典美。米开朗基罗:雕塑，大卫，摩西，垂死的奴隶和绘画，西斯廷教堂的天花板画。他的作品以“健美”著称。雕塑成就卓著。拉斐尔:雅典学院、西斯廷圣母像、圣母玛利亚等。他的作品平易近人，自然。

中华民族的灿烂艺术近年来，外国人在《傅抱石》中对中国民族主义的批判，始终离不开说中国是一个自尊自大的民族。他们不知道中国人的自尊和傲慢是有道理的。某种程度上也要保持这种自尊自大的良好民族性格。今天的中国尤其迫切需要，意义重大。单论艺术，其古老的发展和创造的精髓，在世界上都很难找到，更不用说东方了。当日本人还在邀请中国人主持外交事务的时候，我们已经吃掉了西域的美术。

埃及是最古老的。但如果把那种笨拙的描述和我们三代的玉器、青铜器相比，根据他的遗物，他就不可能和三代同时期发展。在青铜时代，哪个民族能得到如此宏伟、伟大、难以形容的宝藏？虽然遗留下来一两件东西，但除了考古学家对莫霍的研究和物件本身，它的价值不算什么。但毫无疑问，中华民族做出了世界艺术史上最伟大最先进的创造，虽然很多学者坚持认为我们的古代珍宝是间接从波斯学来的，直接从印度偷来的，总而言之，说我们中国人没什么用，但这无非是因为我们的珍宝太高贵了，吓得他们无话可说。

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绘画和照片相辅相成，阐明了人体表面的外观和内部结构的复杂性之间的关系。实用绘画课程教授如何检查和描述人体的各个部分。佳作赏析考察了十道世界名画，探讨了每一位艺术大师对人体解剖学的态度和知识水平的应用。对于那些想有一个全面的和当代的视角来描述人体的人来说，《艺术人体解剖学》是一本理想的参考书。莎拉·西蒙·博尔特在牛津大学罗斯金工艺美术学院和伦敦皇家艺术学院任教。

一、文本分析，就是你看作品的内容，根据内容分析评价作者的创作意图和艺术风格；二是知人论世的规律。你要了解作者的生活经历才能理解他作品的深层内涵。第三是接受美学，即观者认为好的就是好的，看到作品你会产生什么样的联想才算正常合理。当然很多时候是三种方法一起用。所以艺术感是无孔不入的，艺术没有国籍、年龄、年龄、性别等界限。它带给我们美丽。

你应该找找相关的专著，比如国画鉴赏，西方美术史之类的。希望能帮到你。众所周知，艺术欣赏是运用感知、记忆、经验和知识对艺术作品进行感受、体验、分析和判断，从而获得审美享受和艺术知识的过程。这学期选了《世界艺术赏析》作为选修课。原因其实很简单。我从小就很喜欢美术。我对这些看似神秘的艺术形式很好奇，很想从这门课中得到一些艺术知识和熏陶。

名画鉴赏:宋代梁楷《补衡图》的艺术价值及作者判断。1950年初，战争结束，在杭得到一张小纸本(34×42厘米)，经判断为南宋梁杰所画。看起来应该是他留存下来的作品《泼墨仙女图》之后的作品，因为《泼墨仙女图》的画法和瀑布的笔触一样大气磅礴，它的泼墨法简直就是拿笔当扫帚往下滚，所以用他手里的刷子是不够的。因为他的画风更精致，

用芦苇杆；折断芦苇杆蘸墨水画画！为此，从复杂到简单，工具也受到画家的放纵；这就是梁凯的简笔人物画《叠芦苇》的由来。这种笔触简单的人物画，不是什么怪癖的创造，而是画家自己所追求的艺术风格，必须精炼化简，这是梁所追求的艺术手段。所以，他找到了一种特殊的工具而不是笔来表达自己的艺术豪情，绝非偶然！我们说，

世界上所有最有价值的油画及其简介西班牙人毕加索从小就有非凡的艺术天赋。父亲是美术老师，在美院接受过严格的绘画训练，造型能力扎实。他的绘画方法和风格在一生中几经变化，可以分为几个时期:蓝色时期、玫瑰时期、黑色时期、立体主义时期、分解与合成时期、古典主义时期、超现实主义时期，最后是抽象主义时期。

他的才华在于，在各种变奏风格中保持着自己粗犷有力的个性，在各种技法的运用中能达到内在的统一与和谐。他已经登峰造极，他的作品，无论是陶瓷、版画还是雕塑，都像是幼稚的游戏。在他的一生中，从来没有一个具体的老师，没有一个具体的孩子，但是没有一个活跃在二十世纪的画家能够完全绕过毕加索所开辟的道路。他说:“当我们以无私的精神工作时，有时我们所做的事情会自动倾向于我们。

1、《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》是著名的肖像画杰作。它代表了列奥纳多·达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了一个资本主义崛起时期城市中的资产阶级妇女形象。画中人物坐姿优雅，以含蓄的微笑和深邃的山川为背景，生动展现了画家独特的烟熏式“无界渐变着色法”般的笔法。画家试图将人物丰富的内心感受和美丽的外表巧妙地结合起来，对于肖像面部的关键部位，如眼角、嘴唇等表现其感情的部位，

达到神韵境界，蒙娜丽莎的微笑有一种千古不变的神秘魅力，那种如梦似幻的迷人微笑被很多艺术史学家称为“神秘的微笑”。在人文主义的影响下，达芬奇注重表达人的感情。在构图方面，达芬奇改变了过去画肖像时使用侧半身像或胸部的习惯，取而代之的是正面半身像。透视点微微上扬，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎显得更加端庄稳重。此外，

教材分析《一幅名画中外》是人教版三年级课程标准试验教材第一册中介绍古代名画《清明上河图》的略读课文。作者首先对《清明上河图》做了简单介绍:图片的年代、作者、尺寸、图片内容、目前保存情况。短短的几句话包含了大量的信息。下面几段介绍清明上河图的内容。先是画面上的人物很多，然后画面上的街道很热闹，再选一个小场景具体生动的描绘出来。最后简单写出《清明上河图》的史料价值。

1。中国新石器时代最杰出的艺术创造是陶器，其中最具代表性的是仰韶文化。2.1949年，长沙陈家山出土战国时期龙凤人物帛画，3.《行走的地图》中的皇帝是唐太宗李世民。4.吴道子生活在唐朝，5.五代郝静把山水画理论写成了《书法》。6.张择端《清明上河图》画的城市是东京，卷是韩熙载夜宴图。8.《五马图》的作者是李，9.南朝谢赫提出的六律中最高的艺术准则是气韵生动。10.中国三大石窟是敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟。